Լիա Մարտիրոսյանի բլոգ

Միջին դպրոց , 6.9 դասարան

Հայոց լեզու, 6-րդ դասարան

1.Ընդարձակի՛ր տեքստը՝ գրելով համապատասխան լրացումներ Մութ երեկո էր: խաղաղ երկնքում մայր էր մտնում կարմիր արևը: Մարդաշատ  փողոցներում ու կանչ այգիներում զբոսնում են երիտասարդները: Հանկարծ փչեց մեղմ քամին: Քիչ անց սկսվեց ուժեղ անձրև, և մեղմ քամին դարձավ  հզոր փոթորիկ: Որոտաց  կայծակը,… Continue Reading →

Տասնորդական կոտորակների բաժանում

  Պետք է, անտեսելով տասնորդական  կոտորակի ստորակետը, կատարել բնական թվերի բաժանում քանորդում ստորակետ դնել, հենց որ ավարտվի տասնորդական կոտորակի ամբողջ մասի բաժանումը։ Մի տասնորդական կոտորակը մեկ ուրիշ տասնորդական կոտորակի բաժանելու համար պետք է նախ բաժանելիի և բաժանարարի ստորակետները դեպի աջ… Continue Reading →

Համանուններ

Համանուններ կոչվում են այն բառերը, որոնք ձևով նույնն են, իմաստով`տարբեր: Օրինակ` ափ- ձեռքի ափ, գետի ափ 1.Տրված համանուններով կազմել նախադասություններ։ 1. սեր (կաթի երեսի թանձր շերտ). սեր (զգացմունք) ես չեմ սիրում կաթի սերը ես սիրում եմ մայրիկիս 2. կետ (կետանիշ, գծի հատվածի սահման). կետ (ջրային կաթնասուն կենդանի) Պետրոսը դրեց նախադասության վերջը  կետ Պողոսը սիրում էր կետ ջրային կենդանուն 3. քանոն (ձողաշերտ՝ չափելու և ուղիղ գծելու համար). քանոն (երաժշտական… Continue Reading →

Мартин Лютер Кинг

Мартин стал первым активным деятелем черного движения США и первым ярким борцом за гражданские права черных в США, борясь с дискриминацией, расизмом и сегрегацией. 4 апреля, в 18 часов 01 минуту Кинг был смертельно ранен снайпером. Убийца, Джеймс Эрл Рей, получил 99… Continue Reading →

Թվական անուն, գործնական աշխատանքներ Aybuben1. Առածներում լրացնել թվականները: Ուզողի — երեսն է սև, չուզողի — : — չափիր, — կտրիր: Գիտունին — ասա, անգետին -: Մի ունեցիր — դահեկան, ունեցիր — բարեկամ: — մատիցդ որ մեկը կտրես, արյուն դուրս կգա:… Continue Reading →

Էդմոնդո դե Ամիչիս. Գրագիր Ջուլիոն

Ջուլիոն սովորում էր ութերորդ դասարանում: Նա սև մազերով ու գունատ դեմքով տասնչորսամյա մի գեղեցիկ տղա էր՝ երկաթուղու ծառայողի ավագ որդին: Նրանց ընտանիքը մեծ էր, հոր աշխատավարձը՝ քիչ, և ծնողները դժվարությամբ էին ծայրը ծայրին հասցնում: Ուսման հարցում հայրը խիստ էր ու… Continue Reading →

Թվական անուն, 6-րդ դասարան

                                                                               … Continue Reading →

Գործնական աշխատանք, 6-րդ դասարան, 05.04

1.Փակագծերում տրվածներից ընտրել այն բառը, որը փոխաբերական իմաստով կլրացնի գոյականին։ 1. առվակ (կարկաչուն, մոլորված, լայն 2. ժայռ (բարձր, մտախոհ, ուղղաձիգ) 3. ծաղիկ (բուրավետ, դեղին, ժպտուն) 4. փողոց (ուրախ, ասֆալտապատ, լայն) 5. սենյակ (կահավորված, նորոգված, հյուրընկալ) 6. հուշարձան (քարե, նախշազարդ, հպարտ)… Continue Reading →

Արտաշեսյան թագավորության կազմավորումը

Փոքր Ասիայի Մագնեսիա քաղաքի մոտ Ք․ա․ 190թ․ տեղի ունեցած ճակատամարտում Սելև կյանները պարտություն կրեցին Հռոմից։ Ստեղծված նպաստավոր միջազգային իրադրություններից օգտվելով՝ Ք․ա․ 189 թ․ Արտաշեսը Մեծ Հայքում և Զարեհը Ծոփքում վերականգնեցին անկախությունը։ Հռոմը, որին ձեռնտու էր իր հակառակորդ Սելևկյան տերության թուլացումը, անմիջապես ճանաչեց նրանց անկախությունը։ Մեծ Հայքի նորահռչակ… Continue Reading →

Ճշմարիտ և կեղծ ասույթներ Հաճախ իրար հետ խոսելիս մենք անում ենք ճշմարիտ և կեղծ պնդումներ: Օրինակ Ճշմարիտ են հետևյալ պնդումները՝   ա) Քառակուսու կողմերը իրար հավասար են, բ) Արևը ծագում է արևելքում, գ) Երկուսին գումարած երկու հավասար է չորսի: Օրինակ… Continue Reading →

« Older posts

© 2024 Լիա Մարտիրոսյանի բլոգ — Powered by WordPress

Theme by Anders NorenUp ↑

Skip to toolbar